Ga naar de 1ste graad
Deze module werd recent vernieuwd.
De leerlingen starten met het verkennen van de onderzoeksvraag en de hypothesen. Begrippen als biotoop, microklimaat, gelaagdheid, levende en niet-levende factoren komen hierbij aan bod.
Voor het niet-levend onderzoek gaan leerlingen met diverse meettoestellen aan de slag. Voor het levend onderzoek brengen leerlingen planten, zwammen en dieren op naam.
Veldwerk bos
SECUNDAIR ONDERWIJS
1ste graad
IN DE
KIJKER
Ga naar de 2de graad
IN DE
KIJKER
Onder begeleiding scheppen leerlingen waterdiertjes, brengen ze op naam en inventariseren ze om de waterkwaliteit te bepalen.
Een vijver, een beek en een poel vormen een habitat voor zeer diverse organismen. Deze macro-invertebraten worden al meer dan 20 jaar gebruikt om de biologische kwaliteit van het oppervlaktewater in Vlaanderen te bepalen.
Onder begeleiding scheppen de leerlingen macro-invertebraten. Na het nemen van de stalen en na de determinatie, wordt een inventarisatie opgemaakt van de aanwezige organismen. Het bepalen van de Belgische Biotische Index (BBI) staat centraal, maar ook waterplanten en de relatie tussen beide komen aan bod.
Veldwerk water
SECUNDAIR ONDERWIJS
2de graad
Ga naar de 3de graad
IN DE
KIJKER
SECUNDAIR ONDERWIJS
3de graad
Trek met je klas als fietspeloton door het landschap van WOI en unlock verborgen stemmen.
Onderweg beleef je het historische landschap op een unieke en actieve manier. Op bijzondere locaties zet je de fiets even aan de kant. Je denkt er na over dilemma’s en onderzoekt verschillende vormen van het herdenken. Op het einde van de fietstocht wacht er een verwerkingsopdracht waarmee je je eigen ‘stem’ het landschap instuurt.
Landscape
Voices
Deze module werd recent vernieuwd.
Natuurdoe-wandeling
Ga naar de 1ste graad
IN DE
KIJKER
1ste graad
LAGER ONDERWIJS
De leerlingen starten met het verkennen van de onderzoeksvraag en de hypothesen. Begrippen als biotoop, microklimaat, gelaagdheid, levende en niet-levende factoren komen hierbij aan bod.
Voor het niet-levend onderzoek gaan leerlingen met diverse meettoestellen aan de slag. Voor het levend onderzoek brengen leerlingen planten, zwammen en dieren op naam.
Ga naar de 2de graad
Deze module heeft een voor- en natraject voor in de klas.
Onder begeleiding scheppen leerlingen waterdiertjes, brengen ze op naam en inventariseren ze om de waterkwaliteit te bepalen.
Een vijver, een beek en een poel vormen een habitat voor zeer diverse organismen. Deze macro-invertebraten worden al meer dan 20 jaar gebruikt om de biologische kwaliteit van het oppervlaktewater in Vlaanderen te bepalen.
Onder begeleiding scheppen de leerlingen macro-invertebraten. Na het nemen van de stalen en na de determinatie, wordt een inventarisatie opgemaakt van de aanwezige organismen. Het bepalen van de Belgische Biotische Index (BBI) staat centraal, maar ook waterplanten en de relatie tussen beide komen aan bod.
Veldwerk water
IN DE
KIJKER
LAGER ONDERWIJS
2de graad
Ga naar de 3de graad
Trek met je klas als fietspeloton door het landschap van WOI en unlock verborgen stemmen.
Onderweg beleef je het historische landschap op een unieke en actieve manier. Op bijzondere locaties zet je de fiets even aan de kant. Je denkt er na over dilemma’s en onderzoekt verschillende vormen van het herdenken. Op het einde van de fietstocht wacht er een verwerkingsopdracht waarmee je je eigen ‘stem’ het landschap instuurt.
Landscape
Voices
IN DE
KIJKER
SECUNDAIR ONDERWIJS
3de graad
